Rodzaje pamięci i ich charakterystyka

Wszelkie zdarzenia, przeżycia, wrażenia pozostawiają pouczające ślady w podkorowej strukturze ludzkiego mózgu. Wydruk może być przechowywany przez długi czas i odtworzony przez jednostkę we właściwym czasie. Rozważmy klasyfikację głównych typów ludzkiej pamięci.

Najwyższy poziom procesu myślowego umożliwia jednostce gromadzenie, przechowywanie i mentalne odtwarzanie dużej ilości wiedzy i umiejętności nabytych przez długi czas. W psychologii niektóre rodzaje ludzkiej pamięci wyróżniają się naturą związku z celem działania. Dowolność lub mimowolność zapamiętywania wynika z pewnych warunków: przypadkowo lub celowo dana osoba opanowała pewne informacje.

Zapamiętywanie mimowolne następuje automatycznie. Nie wymaga od podmiotu specjalnego wysiłku. Sam mózg rejestruje pewne dane, które dostrzegł. Jednostka nie stawia sobie za cel ich zapamiętania, ale informacja pozostaje w głowie. Działanie bierne jest nierozerwalnie związane z hobby, zainteresowaniami zawodowymi jednostki.

Pamięć arbitralna wymaga od osoby pewnych dobrowolnych wysiłków w celu świadomego przechwytywania i odtwarzania informacji. Jednostka musi zanurzyć się w badanym przedmiocie.Jakość utrwalania zdarzeń i faktów w głowie zależy od głębokości opracowania materiału. W ten sposób osoba przygotowuje się do egzaminów, zapamiętuje formuły i wiersze. Celowe zatrzymanie opanowanego materiału w głowie to szczególny i złożony proces myślowy.

W zależności od stopnia świadomości zapamiętanych informacji istnieją dwa rodzaje.

Reprodukcja niezbędnych informacji przez wolicjonalny wysiłek jednostki nazywana jest pamięcią jawną. Podmiot świadomie i celowo zachowuje w głowie nagromadzone doświadczenie. W razie potrzeby osoba może wydobyć z głębi mózgu raz zapamiętane zasady, obce słowa, daty i inne wydarzenia.

Charakterystyka pamięci niejawnej sprowadza się do odzyskiwania informacji za pomocą metod pośrednich. Ludzki mózg jest w stanie przechowywać wszystkie dane, jakie kiedykolwiek zostały dostrzeżone. Uderzającym przykładem jest pisanie na komputerze: same palce wiedzą, gdzie są klawisze. Dopóki podmiot nie zacznie pisać, nie pamięta układu klawiatury. Nie ma świadomego dostępu do tej wiedzy.

Specyfiką ludzkiej pamięci jest to, że uczestniczy w procesach myślowych. Jednostka jest w stanie marzyć, łączyć koncepcje lub obrazy. Człowiek ma wyobraźnię i emocje. Zapomnienie nieprzyjemnych wspomnień może być bardzo trudne. Właściwości psychiczne osobowości przyczyniają się do reprodukcji indywidualnych doświadczeń z przeszłych wydarzeń.

Do mentalnej rekonstrukcji faktów i informacji podmiot musi ożywić wszystkie wspomnienia, przywołać niezbędne skojarzenia i ustawienie czasów zachodzących działań.

Człowiek może w zniekształcony sposób zrekonstruować dawne wydarzenia. Natomiast komputer bardzo dokładnie odtwarza wprowadzone dane. System plików zapobiega popełnianiu błędów przez elektronikę. Różnice w przetwarzaniu informacji u ludzi i urządzeń lotnych obserwuje się w tym, że elektronika koduje informacje za pomocą procesora, a człowiek przekazuje dane przez komórki nerwowe.

Ludzie mają bałagan w głowach. Muszą poszukać jednej z wielu migoczących myśli związanych z pożądanym tematem. Mózg nie przechowuje niczego gotowego. W przeciwieństwie do ludzkiej pamięci, ulotne urządzenia pamięci masowej mogą przechowywać swoją zawartość tylko wtedy, gdy obecne jest napięcie zasilania.

Przy warunkowym podziale na główne odmiany zgodnie z naturą aktywności umysłowej psychologowie biorą pod uwagę receptory i analizatory zaangażowane w percepcję, przetwarzanie i przechowywanie otrzymanych danych.

Zapamiętywanie odbywa się poprzez postrzeganie obrazów za pomocą pewnego rodzaju systemów sensorycznych. Reprodukcja ma formę przedstawień. Temat zapamiętuje obrazy przyrody, zjawisk życiowych, dźwięków, zapachów, smaków. Jednostka jest w stanie przywołać w pamięci nieobecny przedmiot z obrazu odciśniętego w jego głowie, aby szczegółowo go scharakteryzować. Wyobraża sobie zapach i smak świeżo ugotowanego grilla, zapach róży herbacianej, trel słowika.

Niemowlę jest obdarzone warunkowymi odruchami motorycznymi, które stopniowo przekształcają się w pamięć motoryczną. Zaczyna formować się u dziecka w pierwszych miesiącach życia. Trzymanie głowy, czołganie się, pierwsze kroki opanowuje się poprzez zapamiętywanie motoryczne. W przyszłości utrwalanie i odtwarzanie czynności ruchowych nabiera świadomego charakteru. Dziecko uczy się ubierać, myć, myć zęby, trzymać łyżkę, obcinać paznokcie, ścielić łóżko, czesać włosy. Te zajęcia obejmują chodzenie, bieganie i pisanie. Zapamiętane ruchy stanowią główną bazę umiejętności pracy i praktycznych czynności ruchowych. Młodzi specjaliści stopniowo doskonalą swoje umiejętności zawodowe. Z biegiem czasu ruchy zostają zautomatyzowane. Ten rodzaj zapamiętywania jest bardzo ważny dla sportowców i tancerzy.

Najbardziej niezawodnym i trwałym nośnikiem wszelkich informacji jest archiwum pamięci tworzone na podstawie różnych uczuć: radości, żalu, strachu. Mogą to być wyrządzone krzywdy, których nie można zapomnieć, lub wstyd za własne czyny. Doświadczane i przechowywane emocje działają jako sygnały, które indukują działania lub odstraszają je od nich. Pod koniec pierwszego roku życia ten rodzaj zapamiętywania wyraźnie przejawia się u dzieci. Dziecko może się śmiać lub rozpłakać, gdy widzi rzecz, która sprawia mu radość lub obiekt jego cierpienia. Podmiot może całkowicie zapomnieć o niektórych wydarzeniach, czytać książki, obejrzane filmy, a wrażenia i uczucia pozostają w pamięci mózgu. Fragmenty zakotwiczone w strukturach mózgu można natychmiast odtworzyć w najdrobniejszych szczegółach w postaci jasnych latarek. Ten rodzaj zapamiętywania ma ogromny wpływ na osobowość. Empatia i współczucie dla ludzi opierają się na pamięci emocjonalnej.

Ten rodzaj pamięci opiera się na słowach i myślach. Te dwa pojęcia są ze sobą powiązane: słowa powstają w wyniku myślenia, a myśli są ucieleśniane przy użyciu różnych form językowych. Główne znaczenie materiału uzyskanego w wyniku procesu myślowego przekazywane jest w dosłownej formie werbalnej. Forma prezentacji informacji zależy od rozumienia tekstu, umiejętności odnajdywania części ważnych i drugorzędnych, poziomu rozwoju mowy.

W zależności od udziału w procesie myślowym psychologowie wyróżniają dwa podgatunki pamięci, charakteryzujące się obecnością lub brakiem rozumienia przy ustalaniu niezbędnego materiału.

Warunkiem sensownego zapamiętywania jest zrozumienie. Pomiędzy zasymilowanymi obiektami lub zjawiskami potrzebne są związki semantyczne. Stanowią podstawę pamięci logicznej. Wskazane jest rozbicie wszystkich informacji na części składowe, wymyślenie nagłówków lub podkreślenie kluczowych punktów, z którymi kojarzy się treść materiału. Musisz mentalnie skojarzyć nagłówki z każdym punktem obrotu, utworzyć skojarzone wiersze. Jedną z technik zapamiętywania logicznego jest porównanie. Najpierw musisz zidentyfikować uderzające różnice, a następnie możesz zwrócić uwagę na mniej zauważalne cechy wyróżniające. Zapamiętywanie semantyczne opiera się na jasnym zrozumieniu logicznych łańcuchów zapamiętywanego materiału, dzięki czemu jest doskonale uporządkowane i utrwalone w głowie.

Wielokrotne powtarzanie informacji bez głębokiego zrozumienia treści prowadzi do zapamiętywania na pamięć. Dzieci mogą nauczyć się zapamiętywania łatwiej niż dorośli, którzy są w stanie pojąć główne znaczenie. Dzieciom trudno jest wyodrębnić główne informacje. Zwykle skupiają się na szczegółach. Studenci na egzaminie potrafią odtworzyć materiał wyuczony metodą pamięci, ale mają trudności z wyjaśnieniem konkretnych pojęć. Mechaniczne utrwalenie informacji następuje bez ustalenia i zrealizowania logicznego powiązania między fragmentami tekstu. Celowe zapamiętywanie bez zrozumienia informacji jest nieefektywne, ponieważ nie pozwala przebić się z pamięci operacyjnej do archiwum długoterminowego.

W zależności od czasu trwania naprawiania i zachowywania śladów informacji pamięć dzieli się na 3 główne typy:

• pamięć sensoryczna powoduje błyskawiczne utrwalenie obrazu lub zjawiska, które właśnie zostało odebrane przez narządy zmysłów, które przechowuje przez około pół sekundy, następnie znaczące informacje są przesyłane do krótkotrwałego przechowywania, pozostałe ślady są usuwane;

• pamięć krótkotrwała przetwarza materiał uzyskany z natychmiastowego wydruku przez 20-25 sekund, po czym wysyła go do przechowywania długoterminowego lub wypiera z przechowywania krótkotrwałego;

• Pamięć długotrwała może przechowywać dowolną ilość informacji przez nieograniczony czas, odtwarzać ją wielokrotnie bez strat aż do końca życia człowieka.

Tak więc mechanizm utrwalania informacji w głowie składa się z trzech poziomów. Najpierw zaangażowany jest rejestr sensoryczny, następnie informacje trafiają do krótkoterminowego przechowywania, a stamtąd trafiają na długi czas do archiwum. Rozważmy szczegółowo te etapy.

Podstawowy etap przetwarzania nowych informacji następuje na poziomie sensorycznym. Natychmiastowe wydruki pozostają przez krótki czas na obszarach peryferyjnych analizatorów. Ten poziom charakteryzuje się konwencją. Tylko fizyczne znaki są zachowywane w głowie bez żadnego kodowania. Większość różnych sygnałów jest szybko niszczona i zanika. Stare informacyjne ślady są natychmiast zastępowane nowymi symbolami. Rejestr sensoryczny ma zbyt mało miejsca do przechowywania, więc podmiot postrzega świat w jego ciągłej integralności. W przeciwnym razie zamiast pojedynczego obrazu pojawiłyby się niepowiązane obrazy. Miganie doprowadziłoby do zapomnienia poprzednich informacji. Dźwięki również składałyby się z oddzielnych fragmentów.

Na etapie krótkotrwałego przechowywania postrzegana informacja jest przeżywana emocjonalnie i rekonstruowana. Kodowanie odbywa się na poziomie wizualnym i akustycznym. W tym momencie odsiewa się nieistotne dane, dzięki czemu przypadkowe i niepotrzebne informacje nie obciążają mózgu. Po utracie części materiału, reszta pomyślnie zakodowanych informacji trafia do archiwum do długoterminowego przechowywania.

U podstaw pamięci długotrwałej obserwowane są następujące procesy: kodowanie, archiwizacja i odzyskiwanie wiedzy. Jakość szyfrowania informacji zależy od aktywności i znaczenia. Kodowanie odbywa się na poziomie semantycznym. Świadomość celu i motywacji uruchamia pewne emocje i aktywną wyobraźnię. Istotnymi czynnikami utrzymania wymaganego poziomu informacji jest analiza i strukturyzacja opanowanej wiedzy, wyszukiwanie i wyróżnianie głównych myśli, ustalanie logicznych łańcuchów między fragmentami tekstu, budowanie rzędów asocjacyjnych, a także powtarzanie materiał. Bezpieczne archiwum przechowuje wykryte informacje, podzielone na wiele nagłówków i posortowane na półki.

Istnieje pośrednie powiązanie między zapamiętywaniem krótkotrwałym a długotrwałym w postaci pamięci o dostępie swobodnym. Operacyjne przechowywanie materiału trwa od kilku minut do określonej liczby dni, w zależności od konkretnego zadania: osoba może potrzebować przechowywać w głowie informacje pośrednie. Na przykład, aby wykonać operację arytmetyczną, niezbędne liczby należy zapamiętać przez kilka minut, a do realizacji projektu niezbędne parametry należy pamiętać przez tydzień, a nawet miesiąc. Następnie wyciska się niepotrzebne fakty, aby zrobić miejsce na nowe dane źródłowe.

Najbardziej aktywną rolę w procesie zapamiętywania odgrywają narządy zmysłów.

To nie przypadek, że jest takie powiedzenie: lepiej raz zobaczyć niż sto razy usłyszeć.Jednostka jest w stanie zapamiętać i odtworzyć obraz wizualny: twarze znajomych osób, okładki ulubionych książek, określone fragmenty tekstów. Odcisk pozostaje w wyobraźni jeszcze długo po zakończeniu oddziaływania postrzeganego obrazu na zmysły. Ten rodzaj pamięci jest niezbędny artystom i inżynierom. Na tym opiera się proces zapamiętywania i odtwarzania informacji.

Ten rodzaj retencji śladów informacyjnych pomaga osobie zapamiętywać mowę i dźwięki muzyczne. Podmiot, który szybko i dokładnie wychwytuje i odtwarza różnorodne dźwięki, jest w stanie odbierać i zapamiętywać dużą ilość słyszanych informacji: szum fal, trel słowika, ryk odrzutowca, głos ukochanej osoby, dźwięk utworu muzycznego. Ta cecha jest zwykle nieodłączną cechą muzyków, akustyków i tłumaczy symultanicznych.

Jest pamięć dotyku. Pozwala osobie zapisywać informacje o świecie zewnętrznym. Niektórzy ludzie, jednym dotknięciem przedmiotu, są w stanie odtworzyć w najdrobniejszych szczegółach wydarzenie, które miało miejsce wiele lat temu. Szorstka okładka książki, delikatna ręka mamy, mięciutki puszysty kot, smugi zielonych liści mogą wywołać wiele przyjemnych wspomnień.

Zapachy często przywołują w ludziach wspomnienia. W wyobraźni pojawiają się obrazy z minionych lat: twarze znajomych, wyposażenie mieszkań, zjawiska przyrodnicze, dźwięki i emocje. Podmiot o doskonałej pamięci węchowej z łatwością wyobraża sobie dym z ogniska, zapach chłodu rzeki, zapach ulubionej wody zapachowej. Umiejętność zapamiętywania różnych zapachów jest niezbędna dla perfumiarzy i degustatorów.

Działanie analizatora smaku ma na celu zapamiętanie smaku. Jednostka jest w stanie wyczuć gorycz ostrej papryki, słodycz słodyczy, kwaskowatość cytryny. Nie każdy jest w stanie zasmakować smaku składników obecnych w jakimkolwiek daniu. Tylko podmiot z dobrze rozwiniętą pamięcią smakową może skosztować danego dania i dokładnie określić, z czego się składa, aż do rozpoznania wszystkich przypraw. To nieodzowna cecha dla szefów kuchni i degustatorów.

Rodzaje pamięci i ich charakterystyka na poniższym filmie.