Jak nauczyć się grać na skrzypcach?

Jeśli spróbujesz sporządzić listę tych instrumentów muzycznych, na których samodzielna nauka gry jest prawie niemożliwa, skrzypce będą, jeśli nie na pierwszym, to na jednym z pierwszych miejsc. Ten czterostrunowy instrument smyczkowy, który podbił wielbicieli muzyki klasycznej, ma zbyt wiele niuansów, by mógł go zrozumieć osoba zupełnie niewytrenowana bez pomocy profesjonalnego skrzypka.

Nawet występ początkującego skrzypka z instrumentem wymaga trochę czasu i specjalnych ćwiczeń przed podniesieniem skrzypiec. Dlatego pierwsze lekcje odbywają się bez instrumentu i smyczka. Student od podstaw uczy się prawidłowego stania, równomiernego oddychania, rozluźniania różnych części ciała, zwiększania tonusu, prawidłowej postawy.

Wszystko to osiąga się zarówno zwykłymi ćwiczeniami, np. poprzez podskoki i zgięcie ciała do przodu z jednoczesnym machaniem ramion i ich całkowitym rozluźnieniem od barków do dłoni, jak i specjalnymi ćwiczeniami, które przygotowują ucznia do prawidłowego trzymania instrument lewą ręką, przechylając głowę, kładąc palce na drążku, kładąc prawe ręce ze smyczkiem. A każde takie ćwiczenie ma na celu określony wynik, wzmocnienie mięśni, złagodzenie napięcia, wypracowanie pozycji i umiejętność kontrolowania ciała.

Na skrzypcach wszyscy uczniowie grają w pozycji stojącej, a ciężar ciała powinien być rozłożony równomiernie na obie nogi.

Nie powinna to być jednak akcja jawna, w której z zewnątrz wydaje się, że muzyk się huśta. Ale bezruch też nie prowadzi do niczego dobrego: nogi stają się zdrętwiałe, pojawia się ogólne napięcie ciała, ręce tracą swobodę działania, palce nie są posłuszne. Tego wszystkiego należy unikać od pierwszych lekcji.

Skrzypce należy trzymać lewą ręką pod szyjką przy nakrętce, między palcem wskazującym a kciukiem. Na pierwszych lekcjach ustawiania nie musisz używać pozostałych palców lewej ręki, ponieważ najpierw musisz nauczyć się prawidłowo umieszczać instrument do gry. Aby to zrobić, powinieneś poćwiczyć, kilkakrotnie podnosząc instrument i przykładając go do pozycji do gry pod brodą z oparciem na lewym obojczyku. Później możesz wykonać kilka ćwiczeń, aby zmienić głębokość szyi między palcem wskazującym a kciukiem, zmniejszając odległość między nimi. Trzeba pamiętać: palce nie powinny ściskać szyi - to tylko szyja powinna wygodnie siedzieć w „łóżku” między nimi.

Jeśli chodzi o pozycję instrumentu do grania, jest on ograniczony w okolicy lewego obojczyka muzyka, trzymając głowę z lekko pochyloną brodą i zwróconą w lewo. Oczy ucznia powinny być skierowane na szyję, a lewa ręka powinna być umieszczona pod szyją tak, aby opuszki palców mogły zacisnąć struny prostopadle do nich. W tym przypadku ręka jest kontynuacją przedramienia (ich osie pokrywają się). Trzeba też poświęcić dużo czasu na wypracowanie właściwej pozycji za pomocą instrumentu, być może kilka lekcji, aż wypracuje się pożądaną i wygodną opcję. Następnie możesz zacząć kłaść palce na pasku.

Jednocześnie możesz również przygotować prawą rękę do trzymania łuku. Najpierw musisz ćwiczyć zwykłym ołówkiem, kładąc na nim palce w następujący sposób:

• mały palec dotyka ołówka tylko czubkiem;
• indeks - środek drugiej falangi;
• środkowy i nienazwany znajdują się między nimi z największą wygodą;
• kciuk znajduje się poniżej - naprzeciwko indeksu lub środka lub między indeksem a środkiem (znajdź najwygodniejsze miejsce).

Kiedy w końcu znajdzie się wygodne miejsce na umieszczenie wszystkich palców, należy mentalnie naprawić tę pozycję, a następnie wypracować ją poprzez liczne powtórzenia. Następnym krokiem jest przeniesienie wrażeń i treningu na łuk.

Jak widać z tego, co napisano powyżej, dość trudno jest samodzielnie opanować inscenizację skrzypka. - wymaga to nauczyciela, który posiada wiedzę metodyczną i metody przygotowania przyszłego muzyka bezpośrednio do gry na instrumencie.

Przyszły skrzypek musi znać podstawowe techniki wykonawcze gry na skrzypcach, zwane uderzeniami. Wszystkie mają na celu uczynienie brzmienia instrumentu czystym, ekspresyjnym, melodyjnym. I w tym dominującą rolę odgrywa technika prawej ręki, która kontroluje łuk. Smyczek jest głównym środkiem wydobycia dźwięku na tym instrumencie (jak również na wszelkich innych należących do grupy smyczków).

Jednocześnie oczywiście nie można lekceważyć znaczenia lewej ręki, której palce odpowiadają za dokładność dźwięku, jego czystość i barwę. Ponadto palce lewej ręki nie tylko uczestniczą w wykonywaniu pewnych technicznych uderzeń, które są w dużej mierze wynikiem dobrze skoordynowanej pracy obu rąk, ale przede wszystkim odpowiadają za własne techniki wykonawcze, gdzie ich rola jest niewątpliwie główna lub wręcz „solo” np. wykonywanie vibrato.

Główne techniczne akcenty dla skrzypków to:

1. legato (z włoskiego legato);
2. oderwać się (od ks.odłączający).

Dla początkujących konieczne jest bardziej szczegółowe wyjaśnienie tych technik gry związanych z techniką smyczkowania skrzypiec.

Uderzenie legato oznacza spójne wydobywanie kilku dźwięków poprzez ciągły ruch smyczka w jedną stronę. W nutach spójny dźwięk (czyli legato) dwóch lub grupy dźwięków wskazuje liga (linia łukowa łącząca pierwszą nutę z ostatnią nutą grupy):

Wręcz przeciwnie, ta technika gry polega na wyodrębnianiu każdej nuty z osobna poprzez nieuniknioną zmianę strony ruchu smyczka. Nie powinno być jednak oddzielenia smyczka od struny, aby dźwięki nie brzmiały jak kolejne uderzenie artykulacyjne, zwane „staccato”. Technika odczepiania precyzyjnie wygładza ostrość zmiany kierunku smyczka pod wpływem ruchu bez odrywania się od cięciwy.

To pociągnięcie jest wskazane w zapisie nutowym w postaci myślnika nad/pod nutą (lub nie wyróżnia się w żaden sposób):

Dla początkujących należy również wyróżnić następujące grupy uderzeń:

• abrupt, który obejmuje staccato (włoskie staccato) i martle (francuski martelé);
• skoki: spiccato (włoskie spiccato) i sautije (fr. sautillé).

Oznaczenia tych technik można znaleźć między innymi na poniższym rysunku:

Uderzenia nagłe i podskokowe wyróżniają się tym, że podczas wykonywania pierwszego (staccato, martle) występują przerwy między dźwiękami poprzez zatrzymanie smyczka, ale ten ostatni działa bez odrywania się od struny, a drugi (spiccato i sautije) wymaga łuk do usunięcia.

Następnie przyjrzymy się, jak prawidłowo grać lewą i prawą ręką na skrzypcach.

Zanim zaczniesz grać obiema rękami jednocześnie, powinieneś nauczyć się, jak poruszać rękami osobno. I musisz zacząć od prawej ręki, ponieważ to w niej znajduje się główny środek produkcji dźwięku na skrzypcach - smyczek. Można też grać palcami prawej ręki, ale tylko tak zwanym trikiem pizzicato. I jest używany na tym instrumencie muzycznym dość rzadko.

Początkujący nauczył się prawidłowo trzymać łuk nawet w okresie przygotowawczym treningu, który został opisany powyżej. Teraz musisz opanować technikę przesuwania go po otwartych strunach bez udziału palców lewej ręki.

Dla lepszego zrozumienia i przyswojenia tekstu poniżej znajduje się obraz skrzypiec i smyczka z zaznaczeniem nazw ich głównych części:

Rysunek pomoże początkującemu muzykowi w prawidłowym ułożeniu smyczka podczas wykonywania pierwszych ćwiczeń.

Zastanówmy się, jak umieścić smyczek do produkcji dźwięku.

• Kokardka umieszczona jest na sznurku prostopadle do niego.
• Ponadto jest równoległy do ​​górnej części instrumentu.
• Dla początkujących miejsce na umieszczenie smyczka na strunie znajduje się w połowie odległości między statywem a gryfem skrzypiec.

To stanowisko doskonale pokazuje poniżej skrzypaczka Lindsey Stirling:

Najpierw musisz nauczyć się prowadzić smyczek po strunach od bloku do środka. W tym przypadku ramię jest zgięte w łokciu, tworząc ostry kąt między barkiem a przedramieniem, ręka jest również lekko zgięta, będąc w pozycji nad strunami. Gdy poprowadzisz łuk do jego głowy, ręka się wyprostuje, a łokieć się wyprostuje.

Przećwicz więc kilka lekcji z rzędu:

• badaj ruchy i dźwięk na każdej otwartej strunie długimi nutami, zaczynając od pierwszej;
• algorytm smyczkowania wygląda następująco: najpierw z bloku do środka (dolna część smyczka) i do tyłu, następnie od środka do głowy (górna część smyczka) i odwrotnie, a po mocnym opanowaniu smyczka w w poszczególnych jego częściach można na całej długości rozpocząć szerokie ruchy smyczkiem (ale najpierw z obowiązkowym zatrzymaniem pośrodku).

W okresie opanowywania łuku nie należy zapominać o lewej ręce.Należy kontynuować ćwiczenia przygotowawcze do układania palców na strunach w dowolnych miejscach na szyi, ale nie należy jednocześnie używać łuku. Dodaj struny dwu- i jednopalcowe zgodnie ze schematem:

• palce 1 i 2 są jednocześnie nakładane na tę samą strunę z lekkim naciskiem, a następnie równie łatwo, bez napięcia, odpychając się od niej;
• wtedy dokładnie to samo robi się z palcami 2 i 3;
• teraz palcami 3 i 4.

Kiedy palce zaczną wyczuwać struny w pełnej mierze, można zaangażować się w pojedyncze dociskanie struny do szyi, a w konkretnym celu, na przykład, palec 1 naciska czwartą strunę, a palec 2 - trzecią, ale lekko wyżej na szyi. Do tego czasu możesz nauczyć się strojenia skrzypiec.

Ostatnim ćwiczeniem w przygotowaniu palców lewej ręki przed zabawą z dźwiękiem jest ułożenie wszystkich palców na różnych strunach w tym samym czasie.

Nauka gry na skrzypcach dorosłych i dzieci odbywa się według określonych programów, które niewiele się różnią. Ale dla dorosłych czas jednej lekcji może być 2, a nawet 3 razy dłuższy (do 1,5 godziny).

W przypadku dorosłych lepiej zacząć lekcje od gry obiema rękami jednocześnie od nauki skal: najpierw w ruchu w górę, a następnie w całości (w górę iw dół). Dzieci są bardziej zainteresowane nauką piosenek dla dzieci. Kilka przydatnych ćwiczeń dla tych ostatnich:

Skala dla dorosłych z palcowaniem lewej ręki:

Powinieneś zrozumieć niektóre z początkowych niuansów nauki gry na skrzypcach.

1. Instrument powinien być umieszczony na lewym obojczyku, a nie na ramieniu.
2. Umieszczenie poduszki pod deckiem skrzypiec to zła decyzja. Dźwięk skrzypiec pogarsza się. Ale do ćwiczeń w domu będzie odpowiedni na długie próby.
3. Mistrzostwa należy uczyć się w wolnym tempie, analizując i doskonaląc dźwięk i rytm. Pośpiech bez odpowiedniego doświadczenia prowadzi do „połknięcia” niektórych dźwięków.
4. Nie ma potrzeby dociskania cięciwy smyczkiem - powinna brzmieć tylko pod ciężarem smyczka.
5. Musisz naciskać smyczek tylko tam, gdzie kompozytor chciał, na przykład podczas wykonywania niektórych uderzeń.

Zawsze należy postępować zgodnie z instrukcjami nauczyciela dotyczącymi techniki gry z pełnym zrozumieniem, dlaczego tak się dzieje i dlaczego. W przypadku jakichkolwiek wątpliwości lepiej ponownie zapytać mistrza, jaki jest cel i zastosowanie zadania.